Pioneros en la Informática Biomédica

Informática Biomédica I
Presentación

Se trata de una asignatura clínica dentro del nuevo Plan Único de Estudios de la licenciatura en medicina de la Facultad de Medicina, UNAM. Aunque es un currículo mixto por asignaturas tiene un enfoque por competencias. Esta asignatura se cursa durante el primer semestre en el primer año de la carrera, tiene 34 horas en total así como una asignatura subsecuente: Informática Biomédica II (segundo año).

Por primera vez se imparte en la Facultad y pretende que el alumno:

• Adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para la búsqueda, identificación , análisis y aplicación efectiva de la información biomédica en la práctica de la medicina general.
• Describa los avances en las tecnologías de comunicación e información relevantes para la medicina general.
• Utilice racionalmente los recursos de la informática en el entorno de la práctica médica.

Para el logro de tales objetivos educativos desarrollará competencias de pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información; comunicación efectiva; aprendizaje autorregulado; profesionalismo, aspectos éticos y responsabilidades legales; desarrollo y crecimiento profesional.

En la asignatura se definirá qué es la Informática Biomédica, campo de acción, sus tendencias y aplicaciones, así como temas relativos a bases de datos y bibliotecas médicas digitales, internet y la profesión médica; aplicaciones de la cibermedicina (ECE, HIS, Telemedicina, simuladores médicos, etc.); Informática biomolecular y finalmente aspectos éticos que intervienen en la informática biomédica.

Se utilizan aulas virtuales en Moodle para los grupos, y cada alumno cuenta con su clave de acceso. En esas aulas se tiene la planeación didáctica por sesión (semana), los materiales tanto digitales (artículos, libros, textos) como en línea (web, blogs, etc.), direcciones URL de recursos de aprendizaje como de estudio (software de acceso libre, tutoriales, programas médicos específicos, etc. ). La mediateca de recursos se actualiza constantemente, y esta aula tiene la función de ser un complemento y apoyo a la sesión presencial.